agosto 15, 2013
Fortalecer la Educación Agraria es agregar valor en origen
Cristina presentó en Tecnópolis el Programa Agrovalor, mediante el cual las universidades crearán unidades productivas de innovación agropecuaria y agregado de valor, destinadas a la enseñanza, la investigación, que sirvan como modelos de referencia.

 

Muy bienvenidos todos los alumnos de las escuelas Agropecuarias que han venido de las distintas provincias del país. Gracias a los gobernadores que los han acompañado.

Y la primera reflexión: algunos nos hablan de futuro, y yo les digo que el futuro hoy está acá, presente, con todos esos jóvenes. Si esto no es futuro, el futuro dónde está, por favor.

Y hablo de futuro. ¿Saben por qué podemos hablar de futuro desde este espacio político? Porque tenemos atrás los 10 años que sirven para que haya futuro en la Argentina. Sin lo que hicimos en estos diez años, no hay futuro en la Argentina.

 

Presentación del Programa Agrovalor, en el que confluyen el Plan estratégico agroalimentario y agroindustrial y el Plan estratégico de formación de ingenieros, para crear un puente entre la formación universitaria y las experiencias de agregado de valor en el campo de la producción agropecuaria.

Mediante el Plan Estratégico Agroalimentario y Agroindustrial (PEAA) las Universidades participaron en el diagnóstico y la fijación de metas para cada cadena de valor en toda la geografía Nacional.

En tanto, con el programa Agrovalor esas mismas universidades abren sus espacios para pasar del diagnóstico a la acción y así contribuir a las metas del PEAA y al objetivo de una ingeniería comprometida con el desarrollo Nacional sustentable, interactuando con el sector productivo e industrial agropecuario, las cooperativas, las escuelas agrotécnicas y distintos organismos del sector.

En ese marco desde, los ministerios de Educación, a través de la Secretaría de Políticas Universitarias y de Agricultura, Ganadería y Pesca y el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) convocan a las Universidades Nacionales a presentar proyectos para la creación de unidades productivas de innovación agropecuaria y agregado de valor.

En una primera etapa se financiaran 23 proyectos de agregado de valor en las Universidades Nacionales, con un presupuesto total de $ 46.000.000. A dichos proyectos podrán asociase organismos del sector agropecuario, Municipios, organizaciones de la economía social, Universidades de gestión privada y otros actores territoriales.

El financiamiento por proyecto puede alcanzar hasta 2 millones de pesos y cada unidad productiva de innovación agropecuaria y agregado de valor ejecutará: investigación aplicada al desarrollo del cumplimiento de las metas PEAA; capacitación, formación y desarrollo de competencias para los trabajadores de las distintas cadenas de valor; formación de equipo de trabajo interdisciplinario para el cumplimiento de objetivos e incubadoras para el desarrollo de productos con agregado de valor e innovación en líneas de producción e industrialización.

También ejecutará la transferencia de los resultados de estas unidades de manera directa a los productores de cada región para mejorar sus capacidades y procesos mediante la incorporación de tecnología y conocimientos y la asistencia técnica a modelos de innovación, formulación de planes de comercialización de la producción, y formulación de proyectos de productores regionales.

Cristina en Tecnópolis

Programa de Apoyo a la Educación Rural y Agraria.

En nuestro país, diariamente más de 100.000 jóvenes aprenden a producir materias primas y transformarlas en alimentos.

Las escuelas agrarias y las universidades, les enseñan a producir y a agregar valor, para que de esta forma tengan la posibilidad de desarrollarse en su comunidad y contribuir al crecimiento de la actividad económica regional.

El Ministerio de Agricultura, Ganadería y Pesca de la Nación creó el Programa Nacional de Apoyo a la Educación Rural y Agraria, que se propone fortalecer el desarrollo de las escuelas agrotécnicas de nuestro país, colaborar con las universidades en proyectos productivos y promover el autoempleo y la inserción laboral de los jóvenes rurales.

Este Programa, permitirá que nuestros estudiantes y nuestras escuelas accedan a:

– Equipamiento para la producción y la realización de las prácticas profesionalizantes.

700 becas por año para egresados de Escuelas Agrarias que deseen cursar tecnicaturas superiores o carreras de grado vinculados a la agricultura, la ganadería o la pesca.

– Pasantías de jóvenes estudiantes en empresas rurales.

– Vinculación de las Universidades con las Escuelas Agrarias, que tiendan a la transferencia de conocimiento y resolución de problemas locales relacionados con la producción agropecuaria y al agregado de valor.

– Brindará también, formación para el uso de equipos generadores de energías alternativas y financiará su instalación.

– 30 Escuelas Agrarias expondrán sus producciones en Tecnópolis.

En ese marco, grupos de alumnos de 24 escuelas de todo el país pondrán de manifiesto las competencias desarrolladas y los conocimientos adquiridos.

 

Entregamos de 23 minibuses para las actividades educativas y productivas de las escuelas. Con esta entrega el Ministerio de Agricultura, Ganadería y Pesca llega a un total de 101 minibuses distribuidos en los últimos tres años.

Estos vehículos representan para las escuelas agrarias la posibilidad de traslado de los alumnos hacia los lugares donde se desarrollan las actividades productivas del propio establecimiento educativo o de empresas privadas. También suplen importantes necesidades de comunicación dado que muchas de estas escuelas están muy alejadas de los centros poblados.

Cristina entregó 23 minibuses a escuelas para actividades productivas en el marco del programa AgroValor

Cristina entregó 23 minibuses a escuelas para actividades productivas en el marco del programa AgroValor

El proyecto de Unidades Productivas de Innovación Agropecuaria y Agregado de Valor se enmarca en el Plan Estratégico para la Formación de Ingenieros 2012-2016, puesto en marcha el 5 de noviembre del 2012.

Para crear estas unidades productivas, las universidades podrán asociarse con otros organismos del Estado nacional, provinciales y/o municipales; con universidades privadas, empresas, productores individuales u organizados en cooperativas u otro tipo de asociaciones.

Se presentó formalmente la primera convocatoria del Programa “Universidad, Diseño y Desarrollo Productivo”, a cargo de la Dirección Nacional de Desarrollo Universitario y Voluntariado, dependiente de la Secretaria de Políticas Universitarias del Ministerio de Educación de la Nación.

El Programa cuenta con un financiamiento de 3 millones de pesos, destinados a proyectos orientados al desarrollo de productos innovadores, con el objetivo de atender necesidades de la comunidad, mejorar procesos de producción o solucionar problemáticas concretas. Aquellos que resulten seleccionados serán financiados para lograr la concreción de los prototipos industriales propuestos, con un monto máximo de 25.000 pesos por proyecto.

Los interesados en presentar sus propuestas tendrán tiempo hasta el 6 de septiembre próximo, a través de la página web: diseñoydesarrollo.siu.edu.ar/aplicación.

 

3 Respuestas a Fortalecer la Educación Agraria es agregar valor en origen

  1. Norberto Mazzaressi dice:

    Usted es Impresionante. Usted me hace sonreír, emocionar y a veces lagrimear.Viví siempre bajo dictaduras militares,me conculcaron mis derechos
    y abortaron mis proyectos y futuro; pero mi conciencia cívica y sentido de Patria nunca. Su inteligencia y coraje me galvanizan y tensa mis fibras; cotidianamente enfrento el pensamiento oportunista “pequeño burgués”…..esta década nos ha proporcionado bienestar y Alegría!, auténticos dones que surgen del bien, también permitió el resurgimiento de los burgueses aplastados por el neoliberalismo y el nacimiento de pequeños burgueses con toda la ideología y cultura de pertenencia o imitada: ” me salvo solo “, EL OTRO no existe, para ellos el otro es cliente o víctima, no ven LA PATRIA. ” Presidenta ” el 54% que votamos a el Frente Para La Victoria, no lo hicimos por el choripán, fué por conciencia de beneficios y cívica, ahora bien, la inflacción implacable sobre los comestibles, ha erosionado la mesa y la conciencia, muchos no se dieron cuenta que venimos que estabamos en el INFIERNO, que LA LLAVE MAESTRA fue desendeudarnos y no tomar DEUDA, sacarnos de encima al Fondo Monetario, que acosaba minuto a minuto nuestra autoestima como ciudadanos y Nación con el índice de: Riesgo País ; todo resuelto magistralmente por el Presidente
    NESTOR KIRCHNER , hay que RECORDAR que las fórmulas neoliberales, producían fábricas cerradas y desocupados, que los piquetes visibilizaron a los desocupados; segmentos populares con los hijos a cuestas, pedían limosna alimentaria por las casas y lo peor hurgaban COMIDA en los tachos de basura, todo es muy reciente no puede haber distraídos.
    El Estado debe participar en la producción y oferta de alimentos con sociedades mixtas y Cooperativas donde los socios sean los obreros y sus familias, con la regulación no alcanza; la espalda de los obreros es para dos o tres meses, la de los monopolios es para UN SIGLO.
    LA MILITANCIA, no debe ser maquillaje , tiene que ser lenguaje Popular que en cincuenta renglones especifique que significa la DEUDA EXTERNA que aún estamos pagando y QUIENES SE LA ROBARON, que significa el Parlamento, que allí se hacen las Leyes que nos benefician o nos esclavizan, que el Parlamento lo constituyen los DIPUTADOS y los SENADORES, que vamos a votar en octubre ; es inquietante observar el grado de ignorancia que hay en estos temas, no es de perogrullo. LA MILITANCIA no es sólo presencia y canciones debe ser ACCION POLITICA para afuera transversal y diaria . Espero y deseo comprenda estos comentarios que residen en lo profundo de mi mente y de mi alma , necesito decirlos. Siento profundo respeto por su Inteligencia, su Coraje y soledad. Usted está donde debe estar, para regocijo y suerte del pueblo argentino. Viva La Patria !

  2. Federico Molina dice:

    Está muy bien el apoyo a la educación en general y en este caso a la producción agrícola para que salga del monopolio de la mesa de enlace

  3. Lucas Alejandro Paoletti dice:

    Todo lo que haces por el campo Morocha, y estos gorilas agropecuarios siempre te dan la espalda.
    Me parece bárbaro la iniciativa, es bueno para que dejen de pagar $2 a los pobres paisanos trabajadores y empiecen a blanquear gente.
    Me gustaría que se den cuenta que en el campo hay un exceso de soja, la cual les quita los nutrientes al suelo y lentamente lo va perjudicando; tengo 27 años y no es mi deseo que mis hijos, nietos vivan en calles de tierra sin un árbol o una flor alrededor. Eso es progreso económico para unos poquitos y desierto para la mayoría de la población que pensamos en un buen futuro para nuestra familia.
    Abraso grande y no afloje que acá esta la Juventud para apoyarla, darle fuerzas y seguir haciendo cosas para (como usted dice) los 40.000.000 de Argentinos.
    Lucas Paoletti. Carlos Casares- Buenos Aires

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